小狗学叫续写的回答如下：
小狗跑啊，跑啊 ，它碰上了一个农民。农民看见小狗流浃满头大汗的样子 ，就觉得很奇怪 。于是就问小狗："小狗啊，你为什么跑得这么急呀？
"小狗气喘吁吁地说："我……我想学叫 ，可我不知道怎么叫啊？"农民笑着说："原来是这样啊 ，其实很简单，你只要跟我学就可以了 。"于是农民就"汪汪汪"地叫了几声 ，小狗也"汪汪汪"地叫了几声。农民说："好 ，不错 。"小狗学会了"汪汪"叫，非常高兴 。
小狗觉得自己已经学会了叫 ，就得意忘形起来 ，开始到处汪汪叫。一天，小狗在森林里散步 ，它看见一棵大树上有一只猫头鹰 ，猫头鹰问小狗："小狗，你为什么叫得这么欢呀？"小狗骄傲地说："我学会了‘汪汪’叫啊！
我已经成为了一只了不起的小狗了！"猫头鹰听了，对小狗说："小狗啊 ，你虽然学会了‘汪汪’叫 ，但你还是不会自己找食物，这样下去 ，你会饿死的 。"小狗听了猫头鹰的话 ，不好意思地低下了头 。
几天后，小狗在森林里散步时 ，它看见一只小松鼠在树上跳来跳去。小松鼠问小狗："小狗啊 ，你为什么叫得这么欢啊？"小狗骄傲地说："我学会了‘汪汪’叫啊！
我已经成为了一只了不起的小狗了！"小松鼠听了，对小狗说："小狗啊 ，你虽然学会了‘汪汪’叫 ，但你还是不会自己找食物，这样下去 ，你会饿死的 。"小狗听了小松鼠的话 ，惭愧地低下了头 。
又过了几天，小狗在森林里散步时，它看见一只大老虎在追逐一只兔子。大老虎问小狗："小狗啊 ，你为什么叫得这么欢啊？"小狗骄傲地说："我学会了‘汪汪’叫啊！我已经成为了一只了不起的小狗了！
"大老虎听了 ，对小狗说："小狗啊，你虽然学会了‘汪汪’叫 ，但你还是不会自己找食物 ，这样下去，你会饿死的 。"小狗听了大老虎的话 ，红着脸跑开了 。
从此以后 ，小狗开始学习自己找食物。它慢慢地学会了抓老鼠、抓鱼、抓兔子……有一天，小狗在森林里散步时遇到了一只大灰狼。
大灰狼问小狗："小狗啊 ，你为什么叫得这么欢啊？"小狗骄傲地说："我已经学会了‘汪汪’叫 ，而且我也学会了自己找食物 。现在我已经成为了一只真正的小狗了……
续写内容为：
原文以记事为主，续写部分应该是事件得自然延伸 ，做到中心事件不变 ，叙述人称不变，也就是依照原来的叙述角度，围绕中心事件来续写新的情节 。所以续写内容为：
狗跑啊 ，跑啊 ，它跑到了田野上，碰到了一个农民伯伯。
农民伯伯问它：“你怎么了？”
惊恐的小狗小声地说：“没啥 ，我……我不会叫 。”
农民伯伯笑嘻嘻地说：“没有关系 ，我让你的同伴来教你 。 ”
“同伴？它也是狗吗？ ”
“是的。”
于是，另一只狗被农民伯伯叫了过来 。
“你好！我叫星星 。 ”
“你好。 ”小狗低着头 ，耷拉着尾巴 。
星星说：“你怎么了？不高兴吗？你为什么耷拉着尾巴？”
“我不会叫 ，也没有名字 。 ”
星星安慰小狗：“你叫亮亮吧，我来教你叫。 ”
“首先 ，你把气从肚子里吸上来 ，一直到嗓子眼，然后到口腔 ，最后爆发出来‘汪’你试试 。”
亮亮试着第一次 ，发出的是“撞 、撞 、撞 。 ”试着第二次“呜呜呜。 ”
亮亮在星星的鼓励下，一次一次的练习，终于有一次发出了“汪汪汪。”
“汪 ，汪汪 。 ”
“汪汪 ，汪 。 ”
星星和亮亮高兴地在田野里叫喊着，他们的“歌声”传遍了田野 ，传遍了高山 ，也传遍了星星和亮亮的心灵。
扩展资料：
续写的技巧：
1、确定中心，写出深意 。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方 ，反复思考 ，确定文章的中心思想 。即善于从普通的小事中写出深意来。
2 、文章的六要素要交待清楚 。一件事情的发生，离不开时间 、地点、人物 、事情的起因 、经过和结果这六方面 ，即常说的“六要素” ，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事 ，有个清楚、全面的了解 。
3 、言之有序 ，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料 。一般叙事顺叙 、倒叙和插叙三种 。
4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料 ，这部分要详写 ，次要内容可略写或不写，主次分明 ，给读者以深刻的印象 。
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本文概览：小狗学叫续写的回答如下：小狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。农民看见小狗流浃满头大汗的样子，就觉得很奇怪。于是就问小狗："小狗啊，你为什么跑得这么急呀？"小狗气喘吁吁地说："我…...
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